集団活動で最も難しいのは、**「自分の頭の中にある最高のアイデア」を、他の人に「正しく伝えること」**です。
今回は、パスタとマシュマロを使ったタワー作りを通じて、子どもたちがどのように**「伝える力」**を磨き、一つの目標に向かって協力し合うのか、そのドラマをお届けします！🍝🏗️
１. 💥 燃える現場！「こうしたら？」「それじゃ崩れるよ！」
3つのグループに分かれ、スタッフも本気で参加！**「負けたくない！」**という熱い空気が、子どもたちのモチベーションを一気に高めます！🔥
① アイデアを「見える化」する最初のステップ
タワー作りのスタートは、まずアイデアの共有からです。グループにはスタッフが1名入り、子どもたちの意見を絵や記号で**「設計図」**として可視化しました。🖼️✏️
意見交換のリアルな声（心の声）：
- 子A: 「ねえ、こうやったら絶対高くなるんじゃない？」
- 子B: 「でも、それだと重くて、ぐずれてしまわないかな？🤔」
この意見交換の段階で、子どもたちは**「相手に伝わる言葉」を選ぶこと、そして「相手の視点（崩れるリスク）」**を理解することの難しさを学びます。
② 愚痴ではない！「更に良くする」ための熱い議論
この日の議論は、誰かを否定する「愚痴や文句」ではありませんでした。なぜなら、設計図という共通の目標があり、**「みんなのやりたいが一つになっている空気感」**があったからです。
「もっと良くしたい！」「勝ちたい！」という強い思いが、自分の考えを言い合うポジティブな雰囲気を作りました。これは、スタッフが本気で遊びに参戦し、「勝ちたい」という空気を作ったからこそ生まれた奇跡です！✨
２. 🤝 個別支援が「集団の力」に変わる瞬間
活動が進むにつれて、子どもたちは自然と役割を見つけ、状況を察知して役割をチェンジし始めました。これが、スレタンハウスが目指す**「生きた協調性」**です。
- 支える人: 構造的な安定を担う**「安心の土台」**。
- 声を出し指示を伝える人: 全員の頭の中を一致させる**「コミュニケーションの司令塔」**。
- パスタを指先で操る人: 設計図を正確に実現する**「精密な実行役」**。
- マシュマロを食べる人: 現場の空気を和ませる**「ムードメーカー」**。
💡 スタッフの介入（個別支援）のタイミング
この**「役割が自然に変わっていく瞬間」**に、スタッフの個別支援が始まります。
スタッフは、遊びを**「まとめよう」とはしません。まずは「みんなのやりたい！」を引き出す**ために、誰よりも楽しく、誰よりも本気で取り組みます。
そして、子どもたちが遊びを**「自分ごと」**として捉え、空気感が熱く変わったその時に、個別支援に基づいた声かけが入ります。
スタッフの声かけ（個別支援）： 「〇〇ちゃん、さっきのアイデア、今一番みんなに聞いてもらいたいんじゃないかな？絵で伝えてみようか？」
「すごい！パスタをそんなに優しく持てるなんて、最高の実行役だね！」
３. 🏆 最高の歓声！「共有できた形」への価値
時間が迫り、タイマーが鳴ると、歓声があがりました！🎉
- 勝ち取ったグループ: **「思いを形にして出た結果」**で勝利！頭の中を共有し、協力し合ったことに最大の価値を見出しました。
- 崩れてしまったグループ: 手を離した瞬間に崩壊しても、**「みんなで本気で話し合った」**というプロセスへの深い満足感が残りました。
スレタンハウスでは、**勝ち負け以上に、「頭の中を共有できたか」「最後まで全集中できたか」**に価値を置きます。
遊びの中で、自分の考えを伝え、相手の意見を理解する。 この高度なコミュニケーションの訓練こそが、将来、社会で活躍するための、最も重要な土台となるのです！🤝💖
